চতুর্দশ অধ্যায় যুদ্ধ অব্যাহত

“এইখানেই তো!” ঠিক তখনই প্রধান শিক্ষক ও কয়েকজন শিক্ষক পাশ থেকে এগিয়ে এলেন।

“আমি সংযুক্ত প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক, আপনাকে অসংখ্য ধন্যবাদ আমাদের বাঁচানোর জন্য!” প্রধান শিক্ষক আবেগাপ্লুত দৃষ্টিতে সু লো-র দিকে তাকালেন। একটু আগে, সু লো-ই তাঁকে চরম সংকটে বেঁচে থাকার আশা দিয়েছিলেন।

কিন্তু সু লো বলল, “আমি এখন এখানে থাকতে পারি না, আমাকে দ্রুত প্রথম মাধ্যমিক স্কুলে গিয়ে সহায়তা করতে হবে। তোমাদের স্কুলে নিশ্চয়ই কোনো যোদ্ধা পাহারায় থাকার কথা, কাউকে তো দেখছি না?”

কয়েকজন শিক্ষকের মুখে অস্বস্তির ছাপ ফুটে উঠল, হ্যাঁ, প্রিন্সিপাল তো ওখানেই পড়ে রয়েছেন! সু লো না বললে আমরা সবাই তাঁকে ভুলেই যেতাম।

প্রধান শিক্ষক একটু বিব্রত হয়ে বললেন, “এটা... আপনি নিজেই দেখে নিন। আমরা আসলে স্পষ্ট জানি না।”

তিনি শিক্ষাভবনের মূল ফটকের সামনে পানির প্ল্যাটফর্মের দিকে ইশারা করলেন। সু লো চোখ তুলে দেখল, এক রক্তাক্ত দেহ পড়ে আছে একদম নিস্পন্দ।

“মারা গেছেন? তোমরা সবাই তাঁকে উদ্ধারও করোনি?” সু লো অবাক হয়ে জিজ্ঞেস করল।

“এখন... আমরা... ঐ টিকটিকিটাকে দেখে খুব ভয় পেয়েছিলাম।” প্রধান শিক্ষক গুছিয়ে কথা বললেন, কিন্তু ‘ভুলে গিয়েছিলাম’ কথাটা মুখে আনলেন না।

“তাহলে এখনো দেখছ না কেন!” সু লো একটু রাগ করেই বলল।

“ওহ, ওহ!” সবাইই তৎক্ষণাৎ সাড়া দিল, তবে মনে মনে তারা তেমন কোনো আশা রাখেনি।

তারা নিজের চোখে দেখেছে, প্রিন্সিপাল ঐ ভবন থেকে নিচে পড়ে গেছেন, মোটা অর্গানিক কাচও চূর্ণবিচূর্ণ হয়েছে, আর এতক্ষণ ধরে তাঁর দেহের ভঙ্গিও একটুও বদলায়নি, ফলাফল অনুমান করা কঠিন নয়।

প্রকৃতপক্ষে, সু লো গিয়ে দেখে বুঝল, প্রিন্সিপাল অনেক আগেই মারা গেছেন।

প্রিন্সিপালের শরীর জুড়ে ক্ষত-বিক্ষত রক্তাক্ত চিহ্ন ছড়িয়ে আছে, কিছু জায়গা থেকে এখনো রক্ত গড়িয়ে পড়ছে, কয়েকজন শিক্ষকের মুখে গভীর শোকের ছাপ পড়ে গেল।

সু লো নিঃশ্বাস ফেলে বলল, যোদ্ধা মৃত্যুর মুখোমুখি হয়েই চলেন, প্রিন্সিপালের আত্মত্যাগ সার্থক। তিনি পুরো স্কুলের শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের বেঁচে থাকার জন্য সময় এনে দিয়েছিলেন, যতক্ষণ না সু লো এসে পৌঁছাল।

সু লো একটু ভেবে নিল, তারপর বলল, “আমি বেশিক্ষণ এখানে থাকতে পারি না, এখন শহরের সব যোদ্ধাই নিশ্চয়ই ব্যস্ত, আমার ছোটবোন এখনো প্রথম মাধ্যমিক স্কুলে আছে, তাই আমাকে দ্রুত সেখানে যেতে হবে!”

“এটা...” কয়েকজন শিক্ষক কিছু বলতে গিয়ে থেমে গেলেন, শেষমেশ প্রধান শিক্ষকই বললেন, “তাহলে এত শিক্ষার্থীদের কী হবে? আমরা তো তাদের রক্ষা করার ক্ষমতাও রাখি না!”

সু লো বলল, “এখন কেবল দুটি পথ আছে—আমার সাথে প্রথম মাধ্যমিক স্কুলে চলো, অথবা এখানেই থাকো। আমি দেখেছি, আশেপাশে আপাতত কোনো রূপান্তরিত প্রাণী নেই, তাই এখানটা সাময়িকভাবে নিরাপদ।”

বলতে বলতেই সে হাতে থাকা আত্মিক শক্তি সন্ধানযন্ত্র তুলে তাদের দেখাল, সংযুক্ত প্রাথমিকের চারপাশে সত্যিই কোনো বিপদ সংকেত জ্বলছে না।

আসলে, সু লো মন থেকে চায়নি এতগুলো লোককে নিয়ে যেতে; বেশি মানুষ তার গতিতে বাধা হয়ে দাঁড়াবে, আর এই স্কুলের আশেপাশে আপাতত কোনো বিপদ নেই, তাই এখানেই থাকাটা নিরাপদ।

“কিন্তু, কিছু রূপান্তরিত প্রাণী আত্মিক শক্তি সন্ধানযন্ত্রকে ফাঁকি দিতে পারে, আর এই যন্ত্র কয়েকশো মিটারের বেশি দূরত্বও মাপতে পারে না...” প্রধান শিক্ষক এখনো চিন্তিত। প্রিন্সিপাল যখন তাঁকে আত্মিক শক্তি তরল দিয়েছিলেন, তখনই এই যন্ত্রের কথা বলেছিলেন।

“তাহলে তোমরা কেবল আমার সঙ্গেই যেতে পারো!” সু লো খানিক বিরক্ত হয়ে বলল, “তবে পথে অন্য রূপান্তরিত প্রাণীর মুখোমুখি হতেই পারো, তোমাদের এতজনকে আমি সবাইকে রক্ষা করতেও পারব না, আর কোনো কোনো প্রাণীর সঙ্গে আমি নিজেও পারি না, তখন তোমরা সবাই আমার সঙ্গে গিয়ে মৃত্যুর মুখে পড়বে।”

“তার ওপর আমি তো সহায়তায় যাচ্ছি, সেখানে গিয়ে যুদ্ধ করতে হবে, কেমন পরিস্থিতি, কে জানে? তখন তোমাদের দেখারও সময় থাকবে না।”

সু লো তাদের সব ঝুঁকি পরিষ্কার করে বলে দিল। যদি তারা জোর করেই তাঁর সঙ্গে যেতে চায়, তবে বাধ্য হয়েই তাদের নিয়ে যেতে হবে।

“তাহলে...” প্রধান শিক্ষক অন্য শিক্ষকদের দিকে তাকালেন, সংকেত পেয়ে বললেন, “তা হলে আমরা এখানেই থাকব, সহায়তার জন্য অপেক্ষা করব।”

“ভালো!” এই পরিণামে সু লো অবাক হয়নি। এত কিছু বলার পর সবাই বুঝে গেছে, যদিও তার সঙ্গে গেলে হয়তো আপাতত নিরাপদ লাগবে, কিন্তু বিপদের ঝুঁকি অনেক বেশি।

এরপর সু লো আর সময় নষ্ট না করে শিক্ষকদের সঙ্গে কথা বন্ধ করে, ঘুরে গিয়ে সু সিং-এর পাশে এসে দাঁড়াল। নিচু হয়ে ছোট্ট ছেলেটার দিকে তাকিয়ে বলল, “ছোট সিং, ভাইয়ের সঙ্গেই চলো, আমি তোমাকে তোমার দিদির কাছে নিয়ে যাব।”

বলেই সে বাম হাত বাড়িয়ে ছোট্ট ছেলেটিকে কোলে নেবার চেষ্টা করল, হঠাৎ সু সিং পাশে থাকা চৌ কিকিকে শক্ত করে ধরে বলল, “ভাইয়া, আমরা চৌ কিকিকেও নিয়ে যাব না?”

সু লো কপাল কুঁচকাল, “কিন্তু আমাদের তো দ্রুত ছোট মুনকে খুঁজতে যেতে হবে, ডান হাতে আমাকে তলোয়ার নিতে হবে, তাই কেবল তোমাকেই কোলে নিতে পারব।”

“ভাইয়া, তাহলে আমি তোমার পিঠে চড়ে থাকব, তুমি চৌ কিকিকে কোলে নাও, কিংবা তুমি চৌ কিকিকে পিঠে নাও, সেটাও চলবে।” ছোট্ট ছেলেটা করুণ মুখে সু লো-র দিকে তাকাল।

পাশেই চৌ কিকি আশায় চোখ বড় বড় করে তাকিয়ে রইল। সু লো একটা দীর্ঘনিশ্বাস ফেলে বলল, “আচ্ছা, ঠিক আছে।”

তৎক্ষণাৎ সে নিচু হয়ে মাটিতে বসে, ছোট্ট মেয়েটিকে পিঠে তুলে নেয়, সু সিং-কে বুকে চেপে ধরে, ডান হাতে বড় তলোয়ার নিয়ে, একটু অস্বস্তির ভঙ্গিতে স্কুলের বাইরে দৌড়ে গেল।

পেছনে দাঁড়িয়ে থাকা অন্য শিশুরা কিংকর্তব্যবিমূঢ় হয়ে গেল, “বড় ভাইয়া কি চলে গেল?”

“সে তো ওর ভাই সু সিং-কে উদ্ধার করতে এসেছিল, সে সু সিং-এরই বড় ভাই, ক’দিন আগেই তো আমাদের ক্লাসে এসেছিল!”

“আমি তো সাহসই পাইনি ওর সঙ্গে কথা বলতে, সে এসেই চলে গেল!”

“আর চৌ কিকিকেও নিয়ে গেল!”

এই সময় প্রধান শিক্ষক হাততালি দিয়ে বললেন, “বাচ্চারা, সবাই এখানে মাঠে বিশ্রাম নাও, ঠিক যেমন খেলাধুলার সময় ক্লাস হয়, এরপর পুলিশ আসবে সব ব্যবস্থা নিতে।”

শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারল না, বিপদ এখনো কাটেনি, কিন্তু শিক্ষকেরা জানত, তাদের কারও সুরক্ষার ক্ষমতা নেই, যেকোনো সময় রূপান্তরিত প্রাণীর হামলা হতে পারে।

এখন ক্লাসরুমে ফেরা আর সম্ভব নয়, সবাইকে শুধু মাঠেই জড়ো রাখা গেল। বাইরে পরিস্থিতি এতটাই অশান্ত, কেউই শিক্ষার্থীদের বাড়ি যেতে সাহস পেল না।

ইউহাই প্রথম মাধ্যমিক, এই রূপান্তরিত প্রাণীর আকস্মিক হামলায় সবাই হতচকিত, ইউহাই প্রথম মাধ্যমিকও এর ব্যতিক্রম নয়। তবে এখানে যেহেতু যোদ্ধারা উপস্থিত, প্রাথমিক বিশৃঙ্খলা দ্রুতই নিয়ন্ত্রণে চলে এল।

এ সময় সমস্ত শিক্ষক ও শিক্ষার্থী মাঠে জড়ো হয়েছে, প্রাণীর আক্রমণের প্রথম মুহূর্তেই এখানে সবাইকে সরিয়ে আনা হয়েছিল।

তবে এখানে মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক মিলিয়ে ছাত্রছাত্রী সংখ্যা পাঁচ হাজারেরও বেশি, প্রথমে পালালেও কয়েকশো ছাত্রছাত্রী বের হতে পারেনি।

মাঠে গাদাগাদি ছাত্রছাত্রীদের কালো মাথাগুলো উত্তোলিত, সবাই কয়েকটি যুদ্ধক্ষেত্রের দিকে তাকিয়ে আছে। সম্ভবত রূপান্তরিত প্রাণীরা ইউহাই প্রথম মাধ্যমিকের পরিস্থিতি জানত, তাই এবার মোট আটটি প্রাণী হামলা করেছে।

এই আটটি প্রাণী এক সঙ্গে উপস্থিত হতেই, শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের মৃত্যু ও আহতের সংখ্যা বেড়ে যায়, তবে এখন তারা সবাইকে মাঠের বাইরে আটকে রেখেছে।

যুদ্ধক্ষেত্র ছয়টি, সবচেয়ে উত্তেজনাপূর্ণ হচ্ছে এ-ব্লকের দিকটায়। সেখানে চল্লিশোর্ধ্ব এক স্যুট-পরা মধ্যবয়স্ক ব্যক্তি একাই দুইটি রূপান্তরিত প্রাণীর সঙ্গে লড়ছে—একটি বিশাল টিকটিকি ও একটি সাদা-হলুদ পশমের বাঘ।

এটাই ইউহাই প্রথম মাধ্যমিকের প্রিন্সিপাল, ওয়াং থিয়েন-এন, যিনি সাধারণত মঞ্চে দাঁড়িয়ে সু লো-দের বক্তৃতা দিতেন, সমস্ত শিক্ষক-শিক্ষার্থীরা তাঁকে চেনে।

এখন তিনি তৃতীয় স্তরের যোদ্ধার শক্তি দেখাচ্ছেন, একাই দুটি তৃতীয় স্তরের প্রাণীকে আটকে রেখেছেন, তাঁর চাল-চলনে দৃঢ়তা ও শক্তির কম্পন স্পষ্ট।

এরপরই রয়েছে এক গোঁফওয়ালা মধ্যবয়স্ক ব্যক্তি, যারা সু লো-দের উচ্চমাধ্যমিক বিভাগের প্রধান শিক্ষক, তিনিও তৃতীয় স্তরের যোদ্ধা, এক বিশাল ইঁদুরের সঙ্গে কঠিন লড়াই চালাচ্ছেন, তাঁর বুকে ইতিমধ্যেই রক্ত লেগে গেছে।

আছেন লং স্যার, তিনি একটি বড় তলোয়ার হাতে নিয়ে একাই দুইটি দ্বিতীয় স্তরের প্রাণীর সঙ্গে লড়ছেন।

পাশেই আছেন এক ক্রীড়া শিক্ষক, সম্ভবত চতুর্থ ওয়ুধাও ক্লাসের প্রধান, দ্বিতীয় স্তরের মাঝামাঝি শক্তি, এক রূপান্তরিত ইঁদুরের সঙ্গে লড়ে পিছিয়ে যাচ্ছেন।

অন্য এক যুদ্ধক্ষেত্রে এক নারী শিক্ষক, তিনিও দ্বিতীয় স্তর, বিশাল ইঁদুরের সঙ্গে সমানতালে লড়ছেন, পরিস্থিতি তুলনামূলক ভালো।

শেষের যুদ্ধক্ষেত্র স্কুল ফটকের কাছে। এই রূপান্তরিত প্রাণী যেন কাউকে পালাতে না দিতে ফটক আটকে রেখেছিল, এখন তাকে ঘিরে আক্রমণ চলছে।

এটিও একটি বিশাল ইঁদুর, তার প্রতিপক্ষ সাত-আটজন ছাত্রছাত্রী, হ্যাঁ, ছাত্রছাত্রীই।

একজন প্রথম স্তরের শেষপর্যায়ের ছাত্র, সঙ্গে তিনজন মাঝামাঝি স্তরের ও চারজন প্রথম স্তরের প্রাথমিক স্তরের ছাত্রছাত্রী মিলে তাকে ঘিরে আক্রমণ করছে; যদিও ছাত্ররা বারবার পিছিয়ে যাচ্ছে।

এই বিশাল ইঁদুরটির শক্তি মাত্র দ্বিতীয় স্তরের শুরুতে, তাই তাকে ফটকে রাখতে পাঠানো হয়েছে। যখন স্কুলের প্রধান যোদ্ধারা আটকে পড়েছে, তখন সে সাধারণ ভিড়কে আক্রমণ করতে চেয়েছিল।

কে জানত, কয়েকজন ছাত্র তাকে এমনভাবে আটকে রাখবে যে সে তাদের একটুও কাছে যেতে দেবে না! সামনে যে প্রথম স্তরের শেষপর্যায়ের ছাত্রটি, সে-ই মূল আক্রমণকারী, তার যুদ্ধকৌশল খুব দক্ষ, কখনোই সরাসরি আঘাত নেয় না, ফাঁক খুঁজে পাল্টা আঘাত হানে।

পাশের তিনজন মাঝামাঝি স্তরের ছাত্র বারবার বিরক্ত করছে, যখনই সে সামনে ওই ছেলেটিকে আঘাত করতে চায়, তারা মরিয়া আক্রমণ চালায়। বাকি চারজন বাইরে থেকে ঘিরে রাখে, পালানোর সুযোগ দেয় না।

একইসঙ্গে, এমন আক্রমণে সে আহত না হলেও প্রচণ্ড বিরক্ত—সে আর সহ্য করতে পারছে না, এবার সে সামনে থাকা ছেলেমেয়েদের ছিঁড়ে ফেলবে।

ইঁদুরটির চোখ রক্তবর্ণ, প্রতি থাবায় সর্বশক্তি লাগাচ্ছে, হঠাৎ এক ছাত্র তার থাবায় জখম হয়, ঘিরে রাখা সবাই তখন চরম সঙ্কটে পড়ে যায়।

মাঠে অপেক্ষারত মানুষেরাও দুশ্চিন্তায় চাপা স্বরে কথাবার্তা বলছে।

“শেষ! শেষ! গুয়ান ইউয়ে আহত হয়েছে, ফাং জে-রা হয়তো আর টিকতে পারবে না!” কেউ কাঁপা গলায় বলল, বেশি জোরে বলার সাহস নেই, যুদ্ধরতদের বিরক্ত করতে চায় না।

“কি করব! কি করব! গাও স্যারও আর টিকতে পারছেন না! উনি আবার রক্ত থুথু ছুড়লেন!”

“যদি ঝাও স্যার আর লি স্যার থাকতেন, ঝাও স্যার তো দ্বিতীয় স্তরের শেষপর্যায়ের যোদ্ধা, নিশ্চয়ই পারতেন!”

“ফাং জে-রা... আমাদের কি এবার মরতেই হবে? হুঁহুঁ...” এক মেয়ে আতঙ্কে কেঁদে ফেলল।

“বন্ধুরা, চিন্তা করো না, আমাদের কিছু হবে না। পুলিশ বলেছে, খুব শীঘ্রই সেনাবাহিনী এসে পৌঁছাবে।” পাশে এক শিক্ষক সান্ত্বনা দিতে থাকলেন।

কিন্তু তাঁর নিজের মুখেই আত্মবিশ্বাসের অভাব, সেনাবাহিনী শহরের বাইরে ছাউনিতে, লড়াইরতরা আর বেশিক্ষণ টিকবে না, সেনাবাহিনী এলে হয়তো সব শেষ হয়ে যাবে।

ভিড়ের মধ্যে সু মুন আগের মতোই, তার সুন্দর মুখে গভীর শান্তি। গতকাল সে একবার রূপান্তরিত প্রাণী দেখেছে, যদিও সেদিন সামনে না দেখলেও মনে প্রস্তুতি ছিল, তাই আজ আর আগের মতো ভয় পাচ্ছে না।

এদিকে, নবম শ্রেণির এক ক্লাসে ঝাও সিনের সুন্দর মুখে আতঙ্ক ফুটে উঠেছে। সেও ভিড়ের সঙ্গে পালিয়ে এসেছে।

কিন্তু একটু আগে, তার বেঞ্চমেট, শান্ত স্বভাবের এক মেয়ে, পালাতে গিয়ে সিমেন্টের স্ল্যাবে চাপা পড়ে যায়—এতে সে প্রচণ্ড আতঙ্কিত হয়ে পড়ে, এখনো স্বাভাবিক হতে পারেনি।

অন্যদিকে, দ্বিতীয় ওয়ুধাও ক্লাসের ভিড়ে কেউ ব্যস্তভাবে বলছে, “ঝাও স্যারের ফোনে যোগাযোগ হয়েছে?”

“না! তিন-চারবার ডেকেছি, তবু স্যার ফোন ধরছেন না।”

এক কোণে লু সিয়াওপিং ঝাং ইউয়ানের হাত ধরে ফিসফিস করে বলল, “ইউয়ান, তোমার বাবার সঙ্গে যোগাযোগ হয়েছে?”

“না, আমার বাবার ফোনেও ধরছে না!” ঝাং ইউয়ান উদ্বেগে লাল হয়ে ওঠে, মাঠে আসার সঙ্গে সঙ্গেই বাবাকে ফোন করেছিল, কিন্তু কোনোভাবেই সংযোগ হয়নি।

“শেষ! ফাং জে-রা আর পারছে না, আমরা মরে যাব, আমি খেতে চাই না!” লু সিয়াওপিং মুখে হতাশার ছাপ নিয়ে বলল।

ঝাং ইউয়ান দাঁতে ঠোঁট কামড়ে নিরুত্তর রইল, তবে তার মনেও চরম হতোদ্যমতা।

“ফাং জে-রা আজ এত সাহস দেখাল, এমনকি ওয়াং দে ফাও-ও লড়াইয়ে ঝাঁপিয়ে পড়েছে, কিন্তু কিছুই হল না, আমাদের মরতেই হবে! এসব দানব ভয়ঙ্কর!”

প্রিয় বান্ধবীর মুখে আতঙ্ক দেখে ঝাং ইউয়ান আরও শক্ত করে ঠোঁট কামড়ে ধরল, তার চোখে একরাশ দিগ্ভ্রান্ত আলো, মনে পড়ল সেই রাতের সেই সাহসী ছেলেটির কথা।

তখনকার বিশাল কুমির আজকের ইঁদুরের চেয়েও ভয়ানক ছিল, আর তার সামনে দাঁড়িয়ে ছিল সু লো, একটুও ভয় পায়নি। যদি সে এখানে থাকত, কতই না ভালো হতো!

“আঁ!” ঠিক তখনই সামনে থেকে চিৎকার ভেসে এল, সবাই ঘুরে তাকাল।

দেখা গেল, সি-ব্লকের শিক্ষাভবনের অর্ধেকটা ধ্বসে গেছে, কয়েকটি সিমেন্টের স্ল্যাব সরে পড়ল, ধুলোর মধ্যে বিশাল এক ইঁদুরের মাথা বেরিয়ে এল।

আরও একটি! আরও একটি বিশাল ইঁদুর! আগে আটটি রূপান্তরিত প্রাণী ছিল, ছাত্রছাত্রীরা প্রাণপণে আটকে রেখেছিল, এখন নবমটি এসে গেছে, এবার কে রুখবে?

ইঁদুরটির রক্তবর্ণ চোখ ভিড়ের দিকে তাকিয়ে হিংস্র হাসি দিল, তারপর অন্য যুদ্ধক্ষেত্রের দিকে তাকাল।

ঘিরে রাখা ইঁদুরটি দেখে শক্তি ফিরে পেল, চিৎকার করে নবাগত ইঁদুরের ডাক ডাকল, পাশে থাকা ফাং জে-রা আতঙ্কে কেঁপে উঠল।

এ দৃশ্য দেখে সবাই সম্পূর্ণ হতাশ হয়ে পড়ল, কেউ চিৎকার করে উঠল, “চলো সবাই একসঙ্গে ওদের সঙ্গে যুদ্ধ করি, আমরা এতজন, ওদের ভয় কী?”

এই কথা অনেককে উজ্জীবিত করল, কেউ কেউ ঝাঁপিয়ে পড়ার জন্য তৈরি, কিন্তু পরক্ষণেই বিশাল ইঁদুরের দেহটা দেখে, যুদ্ধক্ষেত্রের ভয়াবহতা দেখে, সদ্য জেগে ওঠা সাহস আবার নিভে এল।

পরের মুহূর্তেই তারা দেখল, হঠাৎ বেরিয়ে আসা ইঁদুরটি মাঠের ফটকের দিকে ছুটে গেল।

পুরো মাঠে হুলুস্থুল পড়ে গেল।

“শেষ! ফাং জে-রা মরেই যাবে!”

“কি করব? আমাদের কী হবে?”

“কেউ কি আমাদের বাঁচাবে?”

“আমি খেতে চাই না...”

ভিড়ের মধ্যে সু মুনের মুখেও তখন গভীর বিষাদ, সে মৃত্যুকে ভয় পায় না, শুধু মনে পড়ল বাবা-মায়ের কথা, যত্নশীল বড় ভাই আর দুষ্টু ছোট ভাইয়ের কথা, আর হয়তো কখনো তাদের দেখা যাবে না—চোখের কোণ বেয়ে এক ফোঁটা জল গড়িয়ে পড়ল।

অন্য যুদ্ধবৃত্তের কয়েকজনও আচমকা পরিস্থিতি দেখে ফেলে, প্রিন্সিপাল আর লং স্যার সহায়তা করতে চাইলেও আটকে পড়ে, অন্যরা প্রাণপণে ধরে রাখে...