চুরানব্বইতম অধ্যায়: সোনালি তীর-শূকর-রাজা

দ্বিতীয় দফার শিক্ষার্থীরা যেন রোহানের কথার আঘাতেই আরও ভালোভাবে নিজেদের মেলে ধরল।
যদিও এবারও কেবল তিনজনই সোনালি তীরশূকরকে বধ করতে পারল, ব্যর্থরা প্রথম দফার শিক্ষার্থীদের মতো এতটা বেহাল দশায় পড়ল না।
অন্তত তাদের চোখে ভয়ের ছিটেফোঁটাও কমে গিয়েছিল, তার বদলে জমেছিল ক্ষিপ্র রোষ; দুর্ভাগ্য, যুদ্ধের অভিজ্ঞতা না থাকায় তারা আক্রমণের দুর্বল মুহূর্তটা ঠিকমতো আঁকতে পারেনি।
দুজন তো এমনও হলো যে ছুরি নিয়ে সোনালি তীরশূকরের নিতম্বে গেঁথে দিল, কিন্তু কোণ সামান্য এদিক-ওদিক হয়ে যাওয়ায় খোঁচাটা লক্ষভ্রষ্ট হলো।
ফলে উন্মত্ত সোনালি তীরশূকর ঘুরে এক ধাক্কায় তাদের মাটিতে আছড়ে ফেলল, তারপর এক পা এক পা করে তাদের অসীম অন্ধকার গহ্বরে ঠেলে দিল।
বাস্তব জগতের সোনালি তীরশূকর এত দয়ালু নয়; শিকার দেখলেই সে ইতিমধ্যে মুখ বন্যভাবে মেলে ছিঁড়ে খেতে শুরু করত।
যেহেতু এটি ছিল প্রথম লড়াই, শিক্ষালয়ও এই শিক্ষার্থীদের মনে অতিরিক্ত ছায়া ফেলতে চায়নি, তাই কিশোর বয়সী সোনালি তীরশূকরের আক্রমণপদ্ধতিতে কিছুটা রদবদল করা হয়েছিল।
তবে প্রাপ্তবয়স্ক সোনালি তীরশূকর ছিল একেবারে স্বাভাবিক, প্রকৃতির নিজস্ব রূপেই।
রোহানের প্রতি জমে থাকা রাগ বুকে নিয়ে তৃতীয় দফার শিক্ষার্থীরা সোনালি তীরশূকরের মুখোমুখি হলো, তাদের চেহারায় বিন্দুমাত্র ভয় নেই।
আগের প্রদর্শনীতে সোনালি তীরশূকরের আক্রমণভঙ্গি দেখে তারা কিছু অভিজ্ঞতা শিখে নিয়েছিল—দ্রুত ও নমনীয় পায়ের চাল দিয়ে এড়িয়ে গিয়ে, তারপর অস্ত্র দিয়ে তার দুর্বল জায়গায় আঘাত করতে হবে।
বর্ষপ্রধান তাও চুগাং মনে মনে মাথা নাড়লেন, বললেন, “এই ছোট্টরা বেশ তেতে উঠেছে, পারফরম্যান্সও মন্দ নয়। এই দফায় জয়ী হবে একটু বেশি জন।”
ইয়াং লিউছিং হালকা হেসে বললেন, “আমার তো মনে হয়, ওরা রোহানের ওপর রাগ জমিয়েছে। দেখুন না, বাকি যারা আছে, রোহানের দিকে তাকিয়ে যেন তাকে হাড়গোড় গুঁড়িয়ে ছাই করে দেওয়ার কথাই ভাবছে।”
উপাধ্যক্ষ মা ছেনঝৌ দৃষ্টি ঘুরিয়ে রোহানের অবসন্ন ভঙ্গি দেখে মনে মনে একটি চিন্তা করলেন। তিনি ফিরে তাও চুগাং ও অন্যান্য শিক্ষকদের উদ্দেশে বললেন, “একটু পর রোহানের যে দানবটা আসবে, সেটাকে প্রাপ্তবয়স্ক সোনালি তীরশূকর দিয়ে বদলে দিন।”
কেউ সঙ্গে সঙ্গে বলল, “প্রাপ্তবয়স্ক সোনালি তীরশূকর তো দ্বিতীয় স্তরের রূপান্তরভঙ্গি অর্জনকারীরাও কোনোভাবে জিতে যেতে পারে। রোহানের জন্য এতে তেমন ফারাক কী আছে?”
মা ছেনঝৌ শান্ত গলায় বললেন, “কিন্তু অন্য শিক্ষার্থীদের জন্য আছে।”
কেউ বিষয়টা বুঝে বলল, “মা অধ্যক্ষ কি চান, এর মাধ্যমে বাকিদের লড়াইয়ের ইচ্ছেটা বাড়াতে?”
মা ছেনঝৌ মাথা নাড়লেন, বললেন, “ঠিকই। যাই হোক, আঘাত তো খেতেই হবে। তার ওপর একটু আগুন ঢেলে দাও, যেন ওরা রোহানের সঙ্গে নিজেদের ব্যবধানটা ভালো করে দেখতে পায়।”
তাও চুগাং ধীরে ধীরে বললেন, “হতে পারে। রোহান তো সাধারণ পরিবারের ছেলে, অথচ যাদের পেছনে বংশ-পরিচয় আর অনুশীলনের প্রতিভা—দুই-ই তার চেয়ে উঁচু, তাদেরকে পায়ের তলায় ফেলে দিয়েছে। ওদের মনে নিশ্চয়ই গভীর অসন্তোষ আছে। আশা করি, এর পরে ওরা আরও কঠোর পরিশ্রম করবে।”
শিক্ষকদের এই আলাপ রোহানের কানে পৌঁছতেই সে খানিক নীরব হয়ে গেল।
তারা নাকি তার জন্য প্রাপ্তবয়স্ক সোনালি তীরশূকরই সাজিয়ে দিচ্ছে।
সে অবশ্য হারার ভয়ে বিচলিত নয়; তার আশঙ্কা ছিল, যদি সে খুব বেশি ভালো করে ফেলে, তাহলে অন্য শিক্ষার্থীরা তার সঙ্গে করা প্রতিশ্রুতি থেকে পিছু হটে যায় কি না।
রোহানের ইচ্ছে ছিল যত বেশি সম্ভব শিক্ষার্থীর সঙ্গে চ্যালেঞ্জে নামা; মাঝপথে কেউ সরে গেলে সেটাই ছিল তার ভয়।
“রোহান, তোমার আত্মবিশ্বাস আছে তো? তুমি যদি হেরে যাও, কিন্তু দুই শতাধিক আত্মসংগ্রাহক গুলির ক্ষতিপূরণ দিতে হবে,” ঝাং আউলিন উদ্বিগ্ন মুখে বলল।
ছিয়ান ঝিচাও দীর্ঘশ্বাস ফেলে বলল, “রোহান, এইবার তুমি কিছুটা তাড়াহুড়ো করে ফেলেছ। তবে ভেবো না, আমি ওদের দলে যোগ দেব না।”
ওয়াং গান বলল, “আমি তা মনে করি না। রোহান নিশ্চয়ই ভেবেচিন্তেই এটা করেছে, আমি ওর ওপর আস্থা রাখি।”
রোহান একটু অবাক হলো, ওয়াং গান কি তার কাছে এতবার লজ্জা পেয়ে ভয় পেয়ে গেছে?
ওয়াং গানের দৃষ্টি রোহানের চোখের সঙ্গে মিলতেই, তার মুখে কিছুটা অস্বস্তি ফুটে উঠল।
আসলে রোহানের আন্দাজ ঠিকই ছিল; ওয়াং গান সত্যিই এতবার মুখ-নাক খেয়ে নিজের মনে একটা ছায়া বয়ে বেড়াচ্ছিল। তার চোখে রোহান ছিল এমন একজন, যাকে সাধারণ যুক্তিতে মাপাই যায় না।
তৃতীয় দফা খুব দ্রুতই শেষ হয়ে গেল।
তাও চুগাংয়ের পূর্বাভাস সত্যি হলো; জয়ীর সংখ্যা বাড়ল, মোট পাঁচজন সাফল্য পেল।
চতুর্থ দফা শুরু হলো।
এবার পালা রোহানের।
“তোমরা তিনজন, জোর লাগিয়ে লড়ো,” ডান পাশে থাকা ঝাং আউলিন, ওয়াং গান আর ছিয়ান ঝিচাওয়ের দিকে হেসে বলল রোহান।
“জোরে লড়ব।”
“জোরে লড়ব।”
“জোরে লড়ব।”
তিনজন একে অন্যের দিকে তাকিয়ে বলল।
রোহান হাতে যুদ্ধখড়্গ নিয়ে দ্রুত সেতু পার হয়ে বিশ মিটার ব্যাসের মঞ্চে এসে দাঁড়াল।
হালকা বাতাস বইছিল, সঙ্গে আনছিল শীতলতার মৃদু ছোঁয়া।
রোহান মঞ্চের কিনারায় গিয়ে নিচে তাকাল; মাটির থেকে দূরত্ব সম্ভবত দুই-তিন হাজার মিটার।
ঠিক কত দূর তা বোঝা যাচ্ছিল না, কারণ নিচে ছিল ঘন কালো পাতার সাগর।
এই জগতের পরিবেশ ছিল এক বিস্তীর্ণ অরণ্য। চারপাশে চোখে পড়ছিল সুউচ্চ প্রাচীন বৃক্ষরাজি।
হঠাৎ সে ঘুরে পাহাড়চূড়ার দিকে তাকাল; চূড়ার নিচে মাঝামাঝি ঢালে ছিল সেই স্থানান্তর বৃত্তাকার মঞ্চ।
বৃত্তাকার মঞ্চের কাছেই, খাড়া পাহাড়ি দেয়ালের গায়ে লেগে ছিল একটি কাচঘেরা কক্ষ—যানটি যেটিতে চড়ে সে পাহাড়চূড়ায় পৌঁছেছিল।
দানবের সঙ্গে দ্বন্দ্বে পরাজিত শিক্ষার্থীদের আর পুনর্জাগ্রত করে ভার্চুয়াল জগতে ফেরানো হয়নি।
মৃত্যুর পর মানসিকতার ওপর সামান্য প্রভাব পড়ে; এক দিনে বারবার এতে প্রবেশ করা দেহের জন্য ভালো নয়।
পরাজিত শিক্ষার্থীরা বাস্তব জগতের নিদ্রা-কক্ষে বিশ্রাম নেয়, আর পরীক্ষার শেষের অপেক্ষা করে।
রোহান এক নম্বর মঞ্চে দাঁড়িয়ে সবাইকে হাত নেড়ে হাসল।
ক্ষোভের ঢেউ +১১ +১০ +১১ +১১ +……
এই মুহূর্তে বহু দৃষ্টি তার দিকেই নিবদ্ধ, রোহানের ওই অহংভরা ভঙ্গি দেখে কারওই রাগ ধরে রাখতে পারল না।
বিশেষত এর আগে সে যখন তাদের সবাইকে আবর্জনা বলে বিদ্রূপ করেছিল, সেই দৃশ্য যেন চোখের সামনে জ্বলজ্বল করছিল।
এ সময় অনেক শিক্ষার্থী মনে মনে প্রার্থনা করল, রোহান যেন দ্বন্দ্বে হেরে যায়—যদিও এমন আশা একেবারেই অসম্ভব।
সবশেষে, রোহান তো এমন এক ক্ষমতাধর, যে লি পেইয়াংকেও হারিয়েছে; কিশোর বয়সী সোনালি তীরশূকর তার প্রতিপক্ষ হবে কী করে।
কিন্তু যখন রোহানের দ্বন্দ্বে ওঠা দানবটি দেখা গেল, সবার মুখভঙ্গি হঠাৎই রঙিন হয়ে উঠল।
কারণ, রোহানের পেছনের বিশাল লোহার খাঁচার ভেতর যে সোনালি তীরশূকর ছিল, তার দৈর্ঘ্য প্রায় দশ মিটার, উচ্চতা প্রায় সাত মিটার—একটি ক্ষুদ্র পাহাড়ের মতো।
“আমার তো মনে ছিল, প্রাপ্তবয়স্ক সোনালি তীরশূকরও এত বড় নয়, তাই না?”
“তাহলে কি এটা… সোনালি তীরশূকর-রাজা?”
“ঠিকই, দেখো ওর শুঁড়দাঁতগুলো কালো হয়ে গেছে, সত্যিই সোনালি তীরশূকর-রাজা।”
“শিক্ষকেরা ওর জন্য এমন স্তরের দানব বরাদ্দ করলেন কেন?”
“সম্ভবত শিক্ষকেরাও রোহানের ওই দম্ভভরা ভাবটা খুব পছন্দ করেন না, তাই ওকে একটু শিক্ষা দিতে চান।”
“এবার তো মজা হবে। সোনালি তীরশূকর-রাজাকে দ্বিতীয় স্তর রূপান্তরভঙ্গি অর্জনকারীও দেখে পালায়।”
এই নাটকদর্শীরা উত্তেজনায় লাল হয়ে উঠল, নেচে উঠল, যেন দারুণ কিছু খেয়ে ফেলেছে।
বিশেষত যখন তারা দেখল, রোহান কিছুটা বিভ্রান্ত হয়ে ফিরে তাকাচ্ছে, তারপর তার মুখভঙ্গি বিস্ময়ে বদলে যাচ্ছে—তখন তাদের বুকের ভেতর যেন সীমাহীন তৃপ্তি নেচে উঠল।
তান ইউনছিউ যখন দেখল, রোহানের মুখের উদাসীনতা থেকে আতঙ্কে ভরা ভাবটায় বদলে যাচ্ছে, তখন সে হেসে ফেলল।
“আগে নিজেই তো রাগ উসকে দিয়েছিলে, সবার ওপর তিরস্কার ছড়িয়েছিলে।” তান ইউনছিউ হঠাৎই মনে করল, হুইয়াং উচ্চবিদ্যালয়ের মাঠের মঞ্চে দাঁড়িয়ে রোহানের পুরো স্কুলের সামনে বড়াই করার দৃশ্যটা।
কিছুদিন ধরে রোহানকে বেশ সংযত দেখায় সে ভেবেছিল, হয়তো ও আরও স্থির হয়ে গেছে।
কে জানত, আজ সে আসল রূপেই ধরা পড়বে।
সে সেই একই মানুষ।
লোকটা কখনো নিজেকে দুর্বল সাজায়, কখনো আবার অত্যন্ত দাম্ভিক হয়ে ওঠে—বুঝতেই কষ্ট হয়।
তার কাছে রোহানকে বেশ খাপছাড়া, এমনকি একটু মানসিকও মনে হতো; এমনকি সন্দেহ জাগত, রোহান কি মানসিক বিভ্রমে ভোগে নাকি।
কারণ, হাইস্কুলে এমন গুঞ্জনও ছিল যে ওর মাথায় গোলমাল আছে, খিঁচুনির রোগও নাকি আছে।
লি না-ও রোহানের ওই অভিব্যক্তি দেখে হেসে উঠল, মনে মনে ভাবল, সে কি পারবে?

চীনে এসে তার সময় হয়েছে মাত্র তিন মাস।
যদিও সে নিজেকে খুবই সহজ-সরল দেখায়, তবু স্বীকার করতেই হবে, হৃদয়ের গভীরে তার এক টুকরো শ্রেষ্ঠত্ববোধ ছিল—অথবা বলা যায়, গর্ব।
আমেরিকার শরীরী সক্ষমতা বিশ্বে প্রথম সারির। আর তার মতো সেই সারিরই একজন উৎকৃষ্ট প্রতিভা হিসেবে সে আত্মবিশ্বাসে পরিপূর্ণ ছিল।
কিন্তু রোহানকে দেখার পর, তার সেই সামান্য শ্রেষ্ঠত্ববোধ মুহূর্তেই উধাও হয়ে গেল।
শরীরী সক্ষমতার দিক দিয়ে রোহান এখন তাকে বহুদূর ছাড়িয়ে গেছে।
আরও অবিশ্বাস্য যে, সময় যত গড়িয়েছে, রোহানের সঙ্গে তার ব্যবধান ততই বেড়েছে।
অস্বাভাবিক কিছু না ঘটলে, রোহান বড় হলে শারীরিকভাবে তাদের দেশের সর্বশক্তিমানকেও ছাড়িয়ে আরও উচ্চতর স্তরে পৌঁছে যেতে পারে।
ভাগ্যিস রোহানের অনুশীলনের প্রতিভা খুব আহামরি নয়, নইলে এমন একজন মানুষ অতিরিক্তই অদ্ভুত হয়ে উঠত, আর অন্যদের পক্ষে তা সহ্য করা মুশকিল হতো।
ইয়াং লিউছিং সোনালি তীরশূকর-রাজাকে দেখে অবাক হয়ে মা ছেনঝৌর দিকে তাকিয়ে বললেন, “মা অধ্যক্ষ, আপনি সোনালি তীরশূকর-রাজাই কেন ছেড়ে দিলেন?”
মা ছেনঝৌ মৃদু হেসে বললেন, “সাধারণ প্রাপ্তবয়স্ক সোনালি তীরশূকরও রোহানের প্রতিপক্ষ নয়। যদি দিতেই হয়, একটু বেশি শক্ত একটাকে দিই, তবেই না দেখার মতো হবে।”
ইয়াং লিউছিং একটু হতবাক হলেন; এটাকে একটু বেশি শক্ত বলা যায়?
বর্ষপ্রধান তাও চুগাংও কিছুটা অসহায় বোধ করলেন, তবে অন্য দিকটা ভেবে মৃদু হেসে বললেন, “হারলেও সমস্যা নেই। এই ছেলেটাকে একটু না নেড়ে দিলে চলবে না। এখন তার সমবয়সীদের মধ্যে কেউ ওর প্রতিপক্ষ নয়, আর এত সহজে সবকিছু পেয়ে আসা তার জন্যও ভালো নয়। তাকে সামান্য বিপদের স্বাদ দেওয়া বরং মন্দ নয়।”
একজন শিক্ষক সমর্থন করে বললেন, “আমারও তাই মনে হয়। নইলে ছেলেটা খুব অহংকারী হয়ে যাবে, এমন ভাব দেখাবে যেন সারা পৃথিবী তারই, আর কাউকেই মানুষ বলেই গণ্য করবে না। এমন মানসিকতা সত্যিই ভালো নয়। ওকে একটু কষ্ট দিয়ে স্মৃতি টাটকা করা দরকার।”
এই মুহূর্তে রোহান যখন মুখভর্তি রূঢ়, দীর্ঘ কালো শুঁড়দাঁতওয়ালা সোনালি তীরশূকর-রাজাকে দেখল, তার মুখের রং সেখানেই বদলে গেল।
সে কান খাড়া করে মা ছেনঝৌ ও অন্যান্য শিক্ষকদের কথা মন দিয়ে শুনল, আর মনে মনে অসহায়ভাবে হাহাকার করতে লাগল।
এ কী ধরনের ব্যাপার!
এভাবে তো লোককে নির্যাতন করা হয় না!
আমি কখন বলেছি আমি সারা পৃথিবীর এক নম্বর?
আমি তো কেবল অন্য শিক্ষার্থীদের একটু বিদ্রূপ করেছি।
এর বাইরে আর কিছুই তো করিনি।
রোহানের হাসি মিলিয়ে গেল, সে ফিরে কাতর মুখে দাঁড়াল, চোখে জমল বঞ্চনার ছায়া—এই দৃশ্য দেখেই অন্য শিক্ষার্থীদের মুখে ফুটে উঠল আনন্দ।
ক্ষোভের ঢেউ +১১ +১০ +১১ +১০ +……
ক্ষোভের ঢেউ +৬০ +৬০ +৬০ +৬০ +……
পাশের ঝাং আউলিন, ওয়াং গান, ছিয়ান ঝিচাওও একসঙ্গে তাকিয়ে রইল, তারপরই তাদের মুখে সহানুভূতির ছাপ ফুটে উঠল।
নিজেদের সামনে থাকা ছোটখাটো সোনালি তীরশূকরটার দিকে আবার তাকিয়ে তারা মুহূর্তেই ভাবল, এ তো কিছুই নয়।
রোহান তখন ঘুরে দাঁড়াল, ঠোঁটের কোণে এমন এক হাসি ফুটল যা সহজে বোঝা যায় না।
সে সিস্টেমের পেছনের অবস্থা দেখে নিল।
মাত্র দুই-তিন মিনিটেই চার হাজারেরও বেশি আবেগমূল্য চলে এসেছে, সত্যিই অদ্ভুত তৃপ্তির ব্যাপার!
এর আগে অন্যদের বিদ্রূপ করার সময়ও তখন তিন হাজারেরও বেশি আবেগমূল্য এসেছিল।
অজান্তেই আবেগমূল্য এখন প্রায় নয় হাজারে পৌঁছে গেছে।
হুম, আমাকে হেয় করার স্বপ্ন দেখা কেবলই স্বপ্ন।
“ক্ষুদ্র শক্তি-মন্ত্রপত্র ব্যবহার করো।” রোহান মনে মনে সিস্টেমকে নির্দেশ দিল।
দূরে দাঁড়িয়ে তাও চুগাং বললেন, “তিন মিনিট হয়ে গেছে, রোহানের মানসিক প্রস্তুতি নেওয়া উচিত।”
মা ছেনঝৌও মনে করলেন, রোহানকে মানসিকভাবে সামলে নেওয়ার সময় প্রায় হয়ে এসেছে। তিনি কব্জির নিয়ন্ত্রকে হাত রেখে বললেন, “দরজা খোলো।”