অধ্যায় উনিশ

“বাবা নেই এমন শিশুদের আচরণ ঠিক এমনই, কোনো শিক্ষা নেই।” মহিলাটি মনে হলো আরও কিছু বলার প্রয়োজন আছে, তাই সে আবার যোগ করল।

কিন্তু তার কথা শেষ হতে না হতেই, হঠাৎই এক গর্জনময় শব্দ শুনতে পাওয়া গেল।

সবাই, এমনকি মহিলা শিক্ষকও ভয় পেয়ে গেলেন।

ঠিক তখনই, জিয়াং লিন এক লাথিতে টেবিল ও চেয়ারে উলটে দিলেন, টেবিলের ওপর ও ড্রয়ারের ভিতরের সব জিনিস মাটিতে ছিটকে পড়ল।

আর সেই জায়গাটাই ছিল ঝাং মিংদে-র।

মহিলাটি অজান্তেই গলা পিছিয়ে নিলেন।

জিয়াং লিন চিৎকার করেননি, বরং তার দৃষ্টি জিয়াং ঝি-র সহপাঠীর ওপর পড়ল। তিনি ছেলেটির দিকে তাকিয়ে, চিবুকটা তুলে বললেন, “তুমি বলো, ঘটনা কীভাবে ঘটেছে?”

ছেলেটি কিছুক্ষণ হতভম্ব হয়ে দাঁড়িয়ে ছিল, ভয়ে ঠোঁট চেপে ধরল, বুঝতে পারছিল না কী করবে।

জিয়াং লিন তার দিকে ঠান্ডা চোখে তাকালেন, “এবার না বললে, পরেরবার আরও বেশি মার খাবে, কারো ওপর ভরসা করো না।”

“কি বলবে?” মহিলাটি চোখ বড় করে বলল, “এখানে বলার মতো কিছু নেই।”

“তোমার মুখ বন্ধ করো।” জিয়াং লিন আবার মাটিতে পড়ে থাকা চেয়ারে এক লাথি মারলেন, একটা ঝনঝন শব্দ হল, “বিশ্বাস করো, আমি টেপ দিয়ে তোমার মুখ বন্ধ করে দেবো।”

জিয়াং লিনের চোখের দৃষ্টি ও তার কণ্ঠস্বর এতটাই ভয়ঙ্কর ছিল, মহিলাটি সত্যিই কিছুটা ভয় পেলেন, সাথে সাথেই শান্ত হয়ে গেলেন।

অনেক ভাবার পর, ছেলেটি ঠিক করল, সে নিজেই সব বলবে... কারণ সে সত্যিই ভয় পায়, ঝাং মিংদে আবার কখনও তাকে মারতে পারে, টাকা চাইতে পারে।

ছেলেটির কণ্ঠস্বর ছিল ভীত, কিন্তু তার কথা স্পষ্ট ও সহজবোধ্য ছিল, তাই মহিলা শিক্ষক দ্রুত ঘটনা পুরোটা বুঝে গেলেন।

ঝাং মিংদে ক্লাসের সহপাঠীদের দীর্ঘদিন ধরে ভয় দেখায়, নিজের শক্তি দেখিয়ে, দলবদ্ধ হয়ে, যার ওপর তার রাগ হয় তাকেই মারধর করে। আর জিয়াং ঝি-র সহপাঠী প্রায়ই তার টার্গেট, কারণ তার পরিবারে টাকা আছে, আর ঝাং মিংদে যখন টাকা পায় না, তখন জিয়াং ঝি-র সহপাঠীর কাছে চায়।

জিয়াং ঝি নিজেও ঝাং মিংদে-কে ভয় পায়, সে কখনও আগ বাড়িয়ে ঝাং মিংদে-র সঙ্গে ঝামেলা করে না, কিন্তু অনেক সময় এমন হয়, তুমি ঝামেলা এড়িয়ে চললেও, ঝামেলা নিজে এসে তোমাকে ঘিরে ধরে। এক মুহূর্তে নেই, পরের মুহূর্তেই এসে যায়।

ঝাং মিংদে জিয়াং ঝি-কে বলেছিল, “তুমি যদি আমার জন্য টাকা ও খাবার না এনে দাও, তাহলে তোমাকেও মারব।”

এরপরই এখনকার পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে।

জিয়াং লিন তার সন্তানের স্বভাব খুব ভালোভাবে জানেন—সে কখনও আগ বাড়িয়ে কারও সঙ্গে ঝামেলা করে না, কোনো সমস্যা হলে নিজেই গোপনে সহ্য করে নেয়। আজকের ঘটনাও, যদি গু জিয়াং না দেখে ফেলত, জিয়াং লিন হয়তো কখনই জানতে পারতেন না।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের এই ধরনের সহপাঠীদের ওপর নির্যাতন অনেক বড়দের চোখে মনে হয়, বাচ্চাদের সামান্য ঝগড়া।对此她只想说，去他娘的। (উপেক্ষা করুন)

ভালো অথবা খারাপ, অনেক শিশুদের চরিত্র গড়ে ওঠে ছোট ছোট ঘটনার মাধ্যমে, আর বড়রা যখন বুঝতে পারে, তখন অনেক দেরি হয়ে যায়।

“আমার আর কোনো উদ্দেশ্য নেই।” জিয়াং লিন মাটিতে পড়ে থাকা চেয়ারে তুলে নিলেন।

“তুমি... তুমি কি আবার মারতে চাও?” মহিলাটি সঙ্গে সঙ্গে তার ছেলেকে জড়িয়ে ধরলেন।

“শান্ত হও।” মহিলা শিক্ষক কিছু বলার চেষ্টা করলেন, কিন্তু পর মুহূর্তেই অস্বস্তিতে পড়লেন।

দেখা গেল, জিয়াং লিন শুধু চেয়ারটি ঠিক করে মাটিতে রাখলেন, একটা গম্ভীর শব্দ হল, তারপর তিনি সাহসিকভাবে চেয়ারে বসে পড়লেন, বেশ রূঢ় ভঙ্গিতে।

“কোনো উদ্দেশ্য নেই, আমি আজ শুধু বিচার চাইতে এসেছি।” জিয়াং লিন বললেন, “আমি বিশ্বাস করি, শুধু এ দু'জনই নির্যাতনের শিকার নয়, তোমার ছেলে একা বললে কোনো লাভ নেই, তুমি অন্য ছাত্রদেরও জিজ্ঞেস করতে পারো, তোমার ছেলে স্কুলে আসলে কেমন আচরণ করে?”

মহিলার মুখ মুহূর্তেই বিবর্ণ হয়ে গেল।